Młodzi Inżynierowie w akcji – Misja Ratunkowa

Misja Ratunkowa w PANS zakończona sukcesem 

W sobotę, 7 lutego 2026 roku, Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Jarosławiu stała się miejscem wyjątkowego wydarzenia edukacyjnego, łączącego naukę, kreatywność i rodzinną współpracę. W murach uczelni odbyła się „Misja Ratunkowa”, podczas której dzieci wraz z rodzicami uczestniczyły w interdyscyplinarnej przygodzie z pogranicza języka angielskiego, robotyki i kodowania. 

Wydarzenie zostało zrealizowane pod patronatem mgr Lilii Trubehy-Dudek, kierownik Studium Języków Obcych, oraz dr. inż. Lucjana Pelca, kierownika Zakładu Automatyki i Elektroniki Praktycznej. Za kompleksową organizację przedsięwzięcia – od koncepcji i logistyki, po koordynację i realizację – odpowiadał mgr Maciej Bratko-Makaran. 

Edukacja poprzez doświadczenie 

Uczestników od pierwszych chwil witała starannie przygotowana przestrzeń dydaktyczna, wzbogacona o elementy scenografii inspirowanej światem techniki i robotyki. Dekoracje, wykonane przez studentki PANS, stworzyły inspirujące tło dla dalszych działań edukacyjnych. 

Centralną postacią wydarzenia była Anita Czopik, studentka IV roku Pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, główna prowadząca oraz współautorka scenariusza zajęć. Jej inicjatywa, zaangażowanie oraz umiejętne połączenie treści językowych z zagadnieniami technicznymi stanowiły fundament całego projektu. W realizacji programu wspierały ją studentki: Monika Czerkawska, Magdalena Karuś oraz Magdalena Wojciechowska. 

Język angielski i robotyka w praktyce 

Program zajęć obejmował różnorodne formy aktywności dostosowane do wieku uczestników. Dzieci uczyły się poprzez ruch (TPR), zabawę i działanie praktyczne – poznawały słownictwo z zakresu budowy robotów, sterowały robotami edukacyjnymi za pomocą komend w języku angielskim oraz brały udział w interaktywnych zadaniach z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. 

Równolegle dla rodziców przygotowano odrębną część programu. Opiekunowie uczestniczyli w zadaniach zespołowych, a także zostali zaproszeni przez dr. inż. Lucjana Pelca na zwiedzanie laboratoriów automatyki i elektroniki, gdzie mogli zapoznać się z zapleczem dydaktycznym uczelni oraz specyfiką kształcenia inżynierskiego w PANS. 

Wspólny finał i edukacyjny sukces 

Kulminacyjnym momentem wydarzenia był finałowy etap wspólnego budowania robotów, w którym połączyły siły dzieci i rodzice. Zrealizowane zadania pozwoliły symbolicznie „przywrócić do życia” wszystkie roboty, a każdy z młodych uczestników otrzymał pamiątkowy dyplom Młodego Inżyniera. 

Wydarzenie było nie tylko atrakcyjną formą spędzenia czasu, ale również doskonałym przykładem nowoczesnej edukacji, integrującej środowisko akademickie, studentów oraz lokalną społeczność. 

Szczególne podziękowania kierujemy do mgr Anety Kiper za profesjonalną fotorelację, która uwieczniła atmosferę oraz najważniejsze momenty tego dnia.